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信件编号 | 2977 | 类型 | 在线咨询 | 提交日期 | 2019-05-23 |
标题 | 支教老师在执教期间能占用所支教单位的评优、评职称指标吗? | ||||
内容 | 支教,是指一项支援落后地区乡村中小学校的教育和教学管理工作。中华支教与助学信息中心致力于号召人们通过参加NGO组织的支教等公益活动,来改善中国贫困地区教育现状。 支教老师来自资源较好城市,其获奖证件较多;农村资源较差其教师获奖证件较少相对弱势,但是在农村任教几十年如一日,为农村教育做出了贡献。支教老师能这样吗? 支教老师管理出现真空:原单位不管认为去支教了,支教单位也疏于管理认为过几天人家就走了,造成支教老师管理真空成绩倒数,促使个别人动歪脑筋,支教只为了评优、评模、评职称,这对在农村长期工作的老师公平吗? | ||||
回复人 | 教育局 | 回复日期 | 2019-05-31 | ||
答复内容 |
接反映情况后,教育局高度重视,进行了专项检查,现将情况答复如下: 根据《宁晋县委组织部教育局财政局人力资源和社会保障局编办bet36体育在线推进义务教育学校教师校长交流工作的指导意见(试行)》、《宁晋县乡村教师支持计划实施细则(2015-2020)》等文件精神,受援学校对支教教师和本学校教师同管理、同考核,支教教师的年度考核等由受援学校组织实施,受援学校根据支教教师工作情况确定年度考核等次;不允许支教教师在受援单位评聘职称。同时,教育局制定了《支教教师管理办法》,以受援单位为主,派出单位配合,共同做好支教教师的日常管理,教育局通过过程性督导、不定期抽查等方式对支教教师进行监管。支教期满由受援学校对支教教师进行工作鉴定,对工作不认真,完不成教学任务等教师,确定为支教不合格,不享受各种优惠政策。 |